DOWN ESPAÑA y Fundación Eroski lanzan una aplicación gratuita para concienciar sobre la celiaquía

Con el nombre Mazi Mazorco, la aplicación se enmarca dentro del proyecto «Aliméntate sin Gluten», un programa pionero que permite que jóvenes y adultos con síndrome de Down, sus familias y profesionales, conozcan qué significa ser celiaco, las pautas para una buena alimentación y hábitos de nutrición saludables.

La aplicación es gratuita, y se ha desarrollado para iPad, iPhone (3GS en adelante) y iPod Touch (3G en adelante). Para descargarla en cualquiera de estos dispositivos tan sólo hay que conectarse con ellos a la App Store y buscarla con el nombre Mazi Mazorco (https://itunes.apple.com/app/mazi-mazorco/id583307991″mt=8). Una vez localizada, se instala en el dispositivo sin coste alguno.

Mazi Mazorco propone a los jóvenes y adultos 4 actividades interactivas distintas:

  • Ensalada sin gluten
  • Semáforo sin gluten
  • Verdadero o Falso
  • Búscalo- Símbolos

Además, incluye la Guía de celiaquía «Aliméntate sin Gluten», que ofrece asesoramiento y refuerzo a la familia y profesionales de la persona con síndrome de Down para que ayuden a la persona celiaca a llevar una alimentación adecuada.

También contiene unas prácticas fichas didácticas y de actividades, destinadas a jóvenes, y esenciales para comprender la importancia de una alimentación sana sin

gluten como pilar fundamental de una buena salud.

Documentación para descargar

La guía «Aliméntate sin Gluten» está disponible para su descarga gratuita en la web de DOWN ESPAÑA a través de este enlace, y en el Centro de Documentación y Recursos de la Federación pinchando en este enlace.

Las fichas informativas y didácticas pueden descargarse desde la web de DOWN ESPAÑA, o desde el Centro de Documentación y Recursos.

Celiaquía y síndrome de Down

Al igual que ocurre con otras enfermedades de carácter autoinmune, la celiaquía es más frecuente en personas con síndrome de Down que en la población general. Tanto es así, que se calcula una prevalencia superior al 12% de las personas con síndrome de Down, considerándose grupo de riesgo según el Ministerio de Sanidad y Consumo.  

Cabe señalar por último que el 75% de los celiacos desconocen ser intolerantes al gluten y de las personas diagnosticadas, el 75% son mujeres y el 20% son personas de más de 60 años.

Es importante concienciar a familias y profesionales de la importancia de hacer un diagnóstico en celiaquía a las personas con síndrome de Down, y habrá que tener en cuenta que el único tratamiento de la enfermedad celiaca consiste en el seguimiento de una dieta estricta sin gluten durante toda la vida.

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DOWN LEÓN-AMIDOWN acerca el síndrome de Down a alumnos de la región

Este proyecto, desarrollado entre octubre y noviembre del 2012, ha consistido en la realización de un total de 14 talleres en distintos centros educativos.

Los participantes han despejado las dudas que tuvieran acerca del síndrome de Down gracias al cuento de Pablo, un chico con síndrome de Down que, donde se narran sus peripecias en su primer día de colegio, y las dificultades que surgen en esta primera jornada. La propuesta también engloba el estudio y la explicación de las pautas de relación y las características básicas de la trisomía 21.

Gracias a este método, a los alumnos se les ha podido aportar la información necesaria para relacionarse con una persona con síndrome de Down, desterrando mitos y favoreciendo la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual.

El proyecto de DOWN LEÓN-AMIDOWN, en el que colabora la Diputación de León, Información, se hadesarrollado en el colegio de Valles de Boñar y en el Centro Rural Agrupado de Burgo Ranero, compuesto por las escuelas de Gordaliza del Pino, Burgo Ranero, Bercianos del Real Camino, Villamuñio, y Santas Martas.

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Una mañana con Dani Martín

Dani fue recibido por dos chicos con discapacidad intelectual.

Dani fue recibido por dos chicos con discapacidad intelectual.

Los lógicos nervios previos a la llegada del cantante cedieron con la aparición de Dani, que respondió divertido y con cercanía a las cuestiones que le plantearon.  La mayoría estuvieron relacionadas con el mundo de la música. El cantante explicó las sensaciones vividas tras su primer concierto, cuál ha sido el videoclip que más le ha costado grabar, por qué se separó El Canto del Loco, o cuál es su disco favorito.

Pero también tuvo la oportunidad de compartir con los chicos experiencias más personales y sus sentimientos acerca de temas como la discapacidad, la felicidad, o sus sueños.

El ex líder de El Canto del Loco no quiso convocar a la prensa, y desde DOWN ESPAÑA hemos querido respetar su deseo. Os dejamos algunas de las reflexiones y comentarios sobre los distintos temas que le plantearon:

Conciertos

Durante su visita, el cantante dedicó tiempo a cada uno de los jóvenes.

Durante su visita, el cantante dedicó tiempo a cada uno de los jóvenes.

«Me hacen sentir bien, porque haces algo que te gusta y puedes comprobar que tu trabajo ayuda a la gente a sentirse un poquito más feliz».

Su carrera musical

«Se suele pensar siempre que el último es el mejor disco, pero creo que el mejor está aún por llegar».

«Prefiero no escuchar discos antiguos, porque veo los defectos que tienen y cosas que cambiaría».

Las personas con discapacidad

«No me gustan palabras como minusvalía o discapacidad, prefiero valorar las cosas positivas que tiene cada persona, por encima de las carencias. Yo, como todo el mundo, también tengo discapacidades».

Sueños

«No he cumplido todos mis sueños, pero me considero un afortunado. Desde pequeño soñaba que las canciones que escribía pudiesen llegar a otras personas, y que les generasen cosas bonitas al escucharlas. Los sueños se consiguen con mucho tesón, ganas, y una pizca de suerte».

Sobre El Canto del Loco

Dani respondió se fotografió y firmó autógrafos a todo el mundo.

Dani se fotografió y firmó autógrafos a todo el mundo.

«El grupo surgió en el 95 en una escuela de teatro. Al principio estaba compuesto por otros miembros, que lo fueron dejando hasta que quedamos Chema, David y yo. Le pusimos todo el corazón; finalmente, nos quedamos los que teníamos que estar».

«Estuvimos 14 años juntos en la carretera, de gira, y compartiéndolo todo, y llegó un momento en que no nos apetecía seguir juntos. Nos queremos mucho, nos echamos de menos, y hoy nuestra relación es más sana que al final de la época del grupo».

La fama

«La palabra famoso es para quien vive de su fama; yo no me considero famoso, me considero músico, y simplemente popular».

Su infancia

Además, el cantante ha hecho entrega de unas gafas diseñadas por él con beneficio para proyectos de DOWN ESPAÑA.

El cantante ha hecho entrega de unas gafas diseñadas por él con beneficio para proyectos de DOWN ESPAÑA.

?No era muy estudioso, estaba todo el día componiendo y haciendo letras de canciones. Afortunadamente, mis padres entendieron que mis inquietudes tenían más que ver con la  música que con las clases. No obstante, los estudios son importantes».  

Colaboración con Opticalia

Este encuentro surge tras la iniciativa que el cantante, a través de Opticalia, ha llevado a cabo diseñando unas gafas cuyas ventas irán destinadas a financiar proyectos de DOWN ESPAÑA encaminados a mejorar la inclusión social de las personas con síndrome de Down.

Desde DOWN ESPAÑA queremos agradecer de todo corazón a Dani y a todo su equipo el rato que han compartido con nosotros, que ha sido un auténtico regalo para todos.

Puedes ver la galería de fotos de esta visita de Dani pinchando en este enlace.

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Un documento aborda las diferencias legales entre incapacidad laboral y discapacidad

Elaborado por la Oficina Permanente Especializada de la Dirección General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, con él se pretenden aclarar, de forma comprensible, las diferencias legales entre una declaración de incapacidad permanente y una de grado de discapacidad.

En esencia, el texto explica lo que dicta la sentencia del Tribunal Supremo, de 21 de mayo de 2007:

  • Una incapacidad permanente a efectos de Seguridad Social atiende exclusivamente a consideraciones de empleo y trabajo.
  • Un grado de discapacidad incluye otras dimensiones de la vida social, como son la educación, la participación en actividades sociales, económicas y culturales.

La Oficina Permanente Especializada ha trabajado en dar forma y contenido a este folleto informativo en Lectura Fácil, para que resultase lo más clarificador posible y este mismo mes ha publicado un tríptico que se distribuirá entre los organismos pertinentes para su conocimiento, y que se puede descargar desde este enlace.

Este texto tiene su origen en el Pleno del Consejo Nacional de la Discapacidad de pasado 3 de febrero de 2011, donde se aprobaron una serie de medidas encaminadas a la prevención de situaciones de discriminación por razón de discapacidad.

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DOWN ESPAÑA recibe el apoyo del Ministerio de Educación para realizar tres proyectos de atención educativa

Proyecto «Formación para la autonomía y la vida independiente»

Es la continuación del proyecto que tuvo su origen en 2011 en las asociaciones DOWN LLEIDA y DOWN HUESCA y cuyo objetivo era doble: abordar la reforma curricular de los alumnos con síndrome de Down  y, al mismo tiempo, potenciar las relaciones con los centros escolares de dichos alumnos. Para ello, durante este curso se va a continuar la labor iniciada en 2011, incorporando nuevos módulos, talleres y material didáctico. El proyecto persigue además fomentar la comprensión lectora, la autonomía y las habilidades sociales de los alumnos con síndrome de Down.  

Por otro lado, se incorpora al proyecto la asociación DOWN BURGOS, de forma que el número de alumnos beneficiarios de la acción se elevará a 58,  y están previstas acciones de sensibilización a través de la red de organizaciones de DOWN ESPAÑA.

Proyecto «Formación para la autonomía y la vida independiente en la etapa adulta»

Se trata de un proyecto para impulsar la inclusión social de adultos con síndrome de Down, trabajando sus habilidades para lograr una vida más autónoma e independiente, aspectos valorados muy positivamente durante el curso pasado en las entidades donde se realizó: DOWN LLEIDA y DOWN HUESCA.

Esta segunda fase incidirá en dos aspectos fundamentales:

·         Continuación de la tarea emprendida el año anterior: desarrollando acciones con los adultos, sus familias y los centros escolares, así como otras actividades de investigación.

·         Extensión de la experiencia a otras asociaciones, mediante la divulgación a través de la web de DOWN ESPAÑA, información y sensibilización a los equipos directivos de las organizaciones, formación a los profesionales de las entidades e implementación de la experiencia en DOWN BURGOS, que se incorpora al proyecto. En total, 74 alumnos se beneficiarán de este proyecto.

 

Proyecto» H@z-Tic 2: la pizarra digital y el aprendizaje cooperativo en el aula con alumnos con síndrome de Down»

El proyecto H@z Tic-iniciado durante el curso anterior- logró mejorar la respuesta educativa y la lectoescritura de los alumnos síndrome de Down mediante el uso de tablets, consiguiendo extraer grandes beneficios por su fácil e intuitivo manejo-tecnología táctil- y por la variada oferta de software educativo que admite.

Una vez comprobado que las tecnologías digitales e interactivas facilitan el aprendizaje de los alumnos, H@z-Tic 2 pretende implementar en las aulas la metodología del aprendizaje cooperativo partiendo de dos premisas:

·         Las aulas de aprendizaje cooperativo son un marco ideal para que alumnos diferentes aprendan juntos, convirtiendo al grupo/clase en una pequeña «Comunidad de aprendizaje», de forma que los alumnos tienen una doble responsabilidad: aprender lo que el profesor enseña y contribuir a que lo aprendan también sus compañeros. Es decir: cooperar para aprender y aprender a cooperar.

·         La pizarra digital en el aula propicia una enseñanza cada vez más rica, en la que los elementos multimedia e interactivos juegan un importante papel: recordemos que con los alumnos es recomendable utilizar lo menos posible exposiciones orales largas.

Este proyecto se desarrollará en las asociaciones DOWN GRANADA y DOWN VIGO y del mismo se beneficiarán un total de 63 alumnos.

 

 

 

 

Schindler invita al cine a familias de empleados y de DOWN ESPAÑA

El pasado domingo 23 de diciembre, familias de DOWN ESPAÑA y de trabajadores de Schindler, tuvieron la oportunidad de compartir un rato de ocio y ver en primicia la nueva película de Disney, «Rompe Ralph», cuyo estreno en España tendrá lugar el 25 de este mes.Schindler ha querido celebrar la llegada de la Navidad con la proyección de esta historia en la que la amistad triunfa finalmente por encima de las diferencias.

La actividad fue todo un éxito y las localidades se agotaron

La actividad fue todo un éxito y las localidades se agotaron

Javier legaz, director de Planificación y Desarrollo en Schindler, explica que la especial atención de la compañía a las personas con discapacidad responde a la inquietud de los empleados de la compañía, que mediante una empresa interna, situaron este área como una de las de mayor interés. Pero el vínculo de la multinacional suiza con la integración se traduce en algo más que eventos aislados. «La responsabilidad social es un eje vertebrador dentro de Schindler, y trabajamos diariamente por integrar las preocupaciones sociales y medioambientales en nuestras operaciones comerciales y en las relaciones con nuestros empleados, clientes y proveedores», afirma Legaz.   

Nacho, uno de los niños con síndrome de Down que acudió con su familia al cine, se lo pasó fenomenal viendo Rompe Ralph

Nacho, uno de los niños con síndrome de Down que acudió con su familia al cine, se lo pasó fenomenal viendo Rompe Ralph

La colaboración entre Schindler y DOWN ESPAÑA tiene como objetivo el desarrollo de actividades lúdicas en las que los empleados de la compañía y sus familias puedan compartir experiencias con familias de personas con discapacidad fomentando así el ocio inclusivo.

Desde DOWN ESPAÑA valoramos muy positivamente esta colaboración con Schindler. «El ocio inclusivo es uno de los mayores catalizadores de la integración puesto que el uso y el control del tiempo libre es una de las dimensiones de autonomía para cualquier persona. El desarrollo de aficiones y centros de interés propios, es un elemento de identidad que complementa los otros ámbitos de inclusión como la escuela o el trabajo», asegura el gerente Agustín Matía.

Cristina Dominguez, trabajadora de DOWN ESPAÑA, agradeció a Schindler su apoyo y felicitó la Navidad a los trabajadores de la compañía a través de un video.

Cristina Dominguez, trabajadora de DOWN ESPAÑA, agradeció a Schindler su apoyo y felicitó la Navidad a los trabajadores de la compañía a través de un video.

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La joven con síndrome de Down de Narón finalmente podrá votar

Un juzgado civil de Ferrol ha concedido el derecho al voto a la joven con síndrome de Down de Narón que lo había solicitado a través de sus padres. La sentencia estima la demanda y acuerda la reintegración parcial de su capacidad, manteniendo el resto de su incapacidad.

Una sentencia del 2001 la había declarado persona incapaz en grado absoluto y, desde entonces, la  responsabilidad sobre el ejercicio de sus derechos recaía en sus padres. Sin embargo, según explican los padres en la demanda, su hija mostró un interés creciente sobre asuntos relacionados con la política durante las últimas campañas hasta el punto que accedieron, dada su insistencia, a llevarla a un mitin durante las pasadas elecciones.

La sentencia indica que «consta en las actuaciones que en la actualidad [la chica] realiza funciones de cierta complejidad, como manejo de Internet, leer, escribir y sigue habitualmente información en medios de comunicación y redes sociales».

El juez recuerda que el Código Civil establece que una declaración de incapacidad dictada por un tribunal no es inamovible: «La sentencia de incapacidad no impedirá que, sobrevenidas nuevas circunstancias, pueda instarse un nuevo proceso que tenga por objeto dejar sin efecto o modificar el alcance de la incapacidad ya establecida».

El Presidente de DOWN GALICIA, Delmiro Prieto, se ha mostrado muy satisfecho con la sentencia y ha recordado que «deberían poder votar todas las personas con Down que quieran hacerlo».

DOWN ESPAÑA recuerda que la Convención Internacional de Naciones Unidas de los Derechos de Personas con Discapacidad establece en su artículo 29 sobre Participación en la vida política y pública, la obligación de los Estados Partes de «Asegurar que las personas con discapacidad puedan participar plena y efectivamente en la vida política y pública en igualdad de condiciones con las demás, directamente o a través de representantes libremente elegidos, incluidos el derecho y la posibilidad de las personas con discapacidad a votar y ser elegidas«.

 

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DOWN ESPAÑA lanza un documento que repasa los fundamentos del Empleo con Apoyo

Con esta publicación de posicionamiento de la Red Nacional de Empleo con Apoyo de DOWN ESPAÑA, se pretende marcar cuáles son los principios y protocolos para que cualquier servicio que se emprenda bajo la denominación de Empleo con Apoyo responda a la filosofía y a la práctica esencial que se desprende de la misma.

Tal como marca la Convención de la ONU de Derechos de las Personas con Discapacidad en su artículo 27, las personas con discapacidad tienen derecho a trabajar en igualdad de condiciones con las demás, incluyendo el derecho a tener la oportunidad de ganarse la vida mediante un trabajo libremente elegido o aceptado en un mercado y un entorno laborales que sean abiertos, inclusivos y accesibles a las personas con discapacidad.

El documento «Empleo con Apoyo: Modelo de intervención DOWN ESPAÑA», está disponible para su libre descarga desde la web de DOWN ESPAÑA, en su sección Publicaciones, o a través desde este enlace. También puede obtenerse desde el Centro de Documentación y Recursos de DOWN ESPAÑA.

El Empleo con Apoyo, clave para cimentar la autonomía personal

En el objetivo de conseguir el mayor nivel de autonomía y vida independiente de las personas con discapacidad intelectual, la obtención de un empleo supone un paso fundamental.

Lo deseable es que este paso se produzca en las condiciones más cercanas posibles a la plena inclusión (una empresa ordinaria, de la comunidad, con un trabajo en iguales condiciones al del resto de trabajadores, un nivel de apoyo externo lo más limitado posible).

Por ello, DOWN ESPAÑA impulsa y defiende el modelo de Empleo con Apoyo; una modalidad de empleo orientada a la inserción laboral de las personas con discapacidad, ofreciendo los apoyos necesarios, dentro y fuera del entorno laboral, para conseguir la plena inclusión del trabajador en el puesto. Se cuenta para ello con la figura de un Preparador Laboral, que ofrece al trabajador con discapacidad el apoyo necesario para su adaptación al puesto de trabajo, desde la preparación para el desarrollo de las habilidades y tareas necesarias hasta el seguimiento y acompañamiento en el puesto de trabajo.

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Comienza a tramitarse la futura Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social

La Comisión Permanente del Consejo Nacional de la Discapacidad ha conocido recientemente el borrador de Real Decreto por el que se aprueba el texto de esta nueva norma, que se conocerá como Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social.

Este borrador, presentado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, comienza así su tramitación formal, en el que se recabarán las aportaciones y sugerencias de distintas instancias, entre ellas, las de las entidades de las personas con discapacidad y sus familias, que podrán participar planteando sus propuestas y observaciones de mejora.

La futura norma legal, que tiene que ser aprobada por el Gobierno antes de finales de 2013, refundirá las tres leyes de discapacidad de vigencia en nuestro país:

  • La Ley de Integración Social de los Minusválidos.
  • La Ley de Igualdad de Oportunidades, No Discriminación y Accesibilidad Universal de las Personas con Discapacidad
  • La Ley por la que se establece el régimen de infracciones y sanciones en materia de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Por supuesto, esta nueva normativa refundida deberá adecuarse al enfoque de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas, firmada y ratificada por España y plenamente vigente.

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