Desde hace años, asociaciones internacionales y nacionales alertan a las familias de los peligros del uso de tratamientos que se venden como la cura para discapacidades como el autismo (en algunos casos también se ha mencionado al síndrome de Down) o incluso la ELA.

Estas pseudoterapias o pseudotramientos, ajenas a la evidencia científica, se valen de la desesperación y vulnerabilidad de las familias y les prometen que gracias a estos supuestos compuestos «milagrosos» sus hijos se «curarán».

Si las sustancias que recomiendan fueran inocuas, para las familias resultarían en una mera decepción o frustración, pero el problema va mucho más allá. Estos tratamientos que prometen curar el autismo son sustancias extremadamente peligrosas que pueden comprometer seriamente la salud de las personas que las tomen.

Este es el caso del MMS o clorito de sodio, compuesto que la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios (Aemps) retiró del mercado en 2010, señalando que este «producto, cuando se consume siguiendo las instrucciones dadas por sus defensores, produce efectos adversos que pueden ser graves».

«El clorito de sodio, en solución acuosa y cuando se administra en las condiciones indicadas,se transforma en ácido cloroso que se degrada a dióxido de cloro. Todas estas sustancias tienen una acción oxidante fuerte, y su consumo directo en esas condiciones puede producir dolor abdominal, náuseas, vómitos, diarrea, intoxicaciones, fallo renal y metahemoglobinemia«, explica el escrito.

El Centro Español sobre trastorno del espectro del autismo ha alertado de la conferencia ‘El autismo es recuperable con MMS y otros protocolos’, organizada para el próximo 9 de septiembre en Lleida por Josep Pàmies, y advierte de que es «un acto que atenta contra los derechos del colectivo y que puede poner en grave riesgo su salud«. La organización también ha puesto los hechos en conocimiento de los organismos e instituciones competentes para que inicien las acciones oportunas y evitar su celebración: el Ministerio de Sanidad; la Organización Médica Colegial; la Oficina de Atención a la Discapacidad (OADIS), dependiente del Consejo Nacional de Discapacidad; el Defensor del Pueblo, y la Fiscalía General del Estado, para que pueda intervenir si lo considera necesario.

Pàmies ha sido ya sancionado en varias ocasiones por promover el uso del MMS para «curar» el autismo. Las asociaciones de Autismo de España recuerdan que el «autismo no es una enfermedad y, por lo tanto, no tiene cura. Es un conjunto de condiciones que afectan al neurodesarrollo y acompañan a la persona que lo presenta durante toda la vida, influyendo principalmente en la comunicación y la interacción con los demás y en la forma en la que piensa y se comporta».

De la mano de Ubica Seguros, mediador de la confianza de DOWN ESPAÑA, Sanitas ofrece un seguro de salud de amplia cobertura para el colectivo de personas con síndrome de Down, sus familias y los profesionales de las entidades DOWN ESPAÑA que les atienden (y sus familias).

Este seguro de salud llamado SANIFLEX, ofrece:

Además, incluye la salud dental (implantología, ortodoncia, prótesis, cirugía…), cobertura en el extranjero (hasta tres meses) y diferentes métodos terapéuticos simples o complejos como la quimioterapia, la radiología o la endoscopia.

SANIFLEX, que asume las preexistencias no graves, también comprende servicios extra como la fisioterapia y envío de medicamentos al domicilio, y todo ello con el gran cuadro médico de Sanitas.

Condiciones de contratación:

• Sin carencias excepto parto en el caso de proceder de otra compañía.
• Sanitas asume las enfermedades preexistentes siempre que NO sean graves.

Conversamos con el doctor Jesús Flórez, quien realiza un repaso de «Psicoterapia y Farmacoterapia en la Discapacidad intelectual«, su guía dirigida a quienes tienen responsabilidad por el bienestar físico y mental de personas con cualquier tipo de discapacidad intelectual: familiares, educadores, cuidadores, profesionales sanitarios, asociaciones y centros especializados.

«Psicoterapia y Farmacoterapia en la Discapacidad intelectual» nace para «ayudar a tener el convencimiento de que es posible disponer de instrumentos terapéuticos, sólidamente fundamentados, que mejoran la vertiente mental y conductual de la persona necesitada», tal y como apunta el autor.

Una parte importante de la obra está dedicada a demostrar que, pese a la opinión generalizada de que una persona con discapacidad intelectual no saca provecho de la psicoterapia, ésta puede resultar enormemente positiva si se realiza de una forma ajustada al individuo.  Es decir, se trata de encontrar el equilibrio y saber cuando es necesario acudir al psicoterapeuta, ni se debe acudir ante el mínimo problema o cambio conductual, ni tampoco  dejarlo hasta que ya sea demasiado tarde para resolver el problema.

Es importante tener en cuenta que es fundamental que «el psicoterapeuta conozca a fondo lo que es la discapacidad intelectual y esté bien entrenado en la comunicación con el individuo al que analiza».

Otro aspecto al que Jesús Flórez hace referencia en su libro es a la importancia de saber diferenciar entre diferentes trastornos neurobiológicos, como el autismo o el TDAH, y rasgos conductuales o circunstanciales.  Lo importante, según explica Flórez, es que haya «una fluida comunicación entre los profesionales responsables de la educación y de la salud mental, en su más amplio sentido, y los familiares y cuidadores que atienden al individuo concreto».

En la obra, se comentan gran cantidad de ejemplos reales que pueden ayudar al lector a conseguir una perfecta comprensión de un libro, que aparentemente puede parecer complicado para quien no tiene una base sólida sobre las áreas analizadas. Por otro lado, aunque es cierto que la parte dedicada a la farmacoterapia es algo más específica y exige conocimientos del funcionamiento del cerebro, de las modificaciones patológicas y de la naturaleza de los fármacos, el autor ofrece unas pautas generales y recomendaciones que deben ser conocidas por cuantos están alrededor del individuo que necesita medicación: público general y familiares.

Además, en lo referente a la farmacoterapia, Flórez ha querido señalar en una entrevista a DOWN ESPAÑA que en demasiadas ocasiones se prefiere recurrir a un medicamento que «apacigüe» al individuo en lugar de buscar debidamente la causa de un determinado problema de conducta para corregirlo.  Tal es el caso de aquellos aquellos profesores que pese a dedicarse a la educación inclusiva, «sólo aceptan tener en sus aulas a escolares con discapacidad intelectual si están convenientemente sedados».