Bajo el lema «Sumemos capacidades. Por el derecho a una educación inclusiva«, a lo largo de la semana se han celebrado actos en numerosas ciudades de todo el país. Con esta iniciativa se pretende recordar que en el mundo 93 millones de niños y niñas tienen algún tipo de discapacidad, lo que en la práctica les supone menos posibilidades de finalizar sus estudios y es una de las causas de marginación y exclusión en la educación.

Estos niños, como aquellos sin discapacidad, tienen derecho a recibir una educación de calidad, sin discriminación y sobre la base de la igualdad. Los sistemas inclusivos de calidad, basados en un enfoque de derecho como el que plantea la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en su artículo 24, deben ser centrales para la consecución de una educación de calidad.

A través de esta campaña se solicita que se creen marcos legales para eliminar barreras legislativas que impiden a las personas con discapacidad acceder a sistemas educativos, y que se asegure la existencia de suficientes docentes con formación apropiada.

Actos en todo el país

En España 84 centros educativos y más de 4.280 alumnos y alumnas se han sumado a la campaña y han querido reivindicar una educación inclusiva para todos.

Por ejemplo, los alumnos del colegio público Octavus, en la provincia de Zaragoza, han tomado parte en distintas pruebas, como caminar de un lado a otro con los ojos tapados, comunicarse con una persona sorda, o dibujar un sol sin la ayuda de las manos. Entidades de la zona, como DOWN ZARAGOZA, han colaborado en la promoción de este tipo de experiencias que han permitido a los alumnos comprender y reflexionar sobre las diferentes situaciones a las que las personas con discapacidad se enfrentan diariamente.

Durante varias semanas se ha abordado el tema de la discapacidad en el aula y se ha contado con la presencia de personas de diferentes asociaciones, que han compartido con los estudiantes su día a día y las actividades que realizan para favorecer su la inclusión.

Otras ciudades, como Sevilla, han replicado acciones parecidas. Allí cientos de escolares han reclamado el derecho a una educación inclusiva en el marco de un evento de sensibilización sobre las dificultades que encuentran los alumnos con discapacidad. Celebrado en la Universidad de Sevilla, en este acto se instaló un gran juego de la oca, en el que las casillas invitaban a reflexionar y experimentar las barreras a las que se enfrentan las personas con discapacidad para ver cumplido su derecho a la educación.

Otros muchos puntos del país, como Navarra, La Rioja, Cataluña, Galicia, Asturias, Málaga, Cantabria, Granada, , Madrid, Salamanca, Valencia o Valladolid han acogido actividades y charlas a favor de la educación inclusiva.