El alumnado con discapacidad intelectual no suele utilizar los libros que le corresponden por curso; tienen que trabajar los objetivos curriculares de dicho curso a través de material adaptado.

Pero este curso las ayudas que convoca la Consejería de Educación gallega para que las familias con menos recursos puedan adquirir los libros de texto en educación especial, primaria y secundaria no incluyen la adquisición de ningún tipo de extra escolar, como estos cuadernos de material adaptado.

Se exceptúan los casos en que el alumno tenga reconocido una discapacidad del 65% o más, un grado que en muy pocas ocasiones se reconoce en niños y jóvenes con esta discapacidad intelectual.

Esto implica que, en la práctica, los alumnos con síndrome de Down han sido excluidos del cheque escolar.

Un recorte que incide en la discriminación

La propia Orden de ayudas menciona en su introducción la Ley orgánica 2/2006 del 3 de mayo, que recoge en su artículo 83 el establecimiento de becas y ayudas al estudio para garantizar la igualdad en el ejercicio del derecho a la educación. Sin embargo, se da la paradoja de que la aplicación real vulnera ese mismo planteamiento, excluyendo a parte del alumnado y negándole la igualdad de oportunidades y condiciones. Una decisión que supone discriminar a una parte del alumnado, y que vulnera el artículo 24 de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

DOWN GALICIA ha instado a la Consejería de Educación a que revise los criterios para acceder a estas ayudas y que contemple las circunstancias específicas del alumnado con síndrome de Down y discapacidad intelectual.