Esta es una iniciativa pionera que se desarrollará como estudio piloto en una primera fase en Huesca y Lleida, a partir de lo cual podrá aportar información significativa que pueda ser extendida a otras organizaciones en futuras fases de desarrollo.

La idea ha surgido de las necesidades del colectivo de personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual, analizadas a la luz de las nuevas formas de conceptualizar la discapacidad (particularmente la Convención Internacional de los Derechos de las personas con Discapacidad) y al considerar las opiniones de los propios jóvenes con discapacidad, de sus padres y de los profesionales de las asociaciones.

Esta formación, que será coordinada por DOWN ESPAÑA y promovida por la Red Nacional de Educación ?Unidos en la diversidad de DOWN ESPAÑA», complementa la respuesta educativa que los jóvenes reciben en cada centro escolar y no solo van dirigidas a las personas con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales, sino también a sus familias y a los profesionales de las asociaciones y de los centros educativos. Todo ello con los apoyos (naturales y/o profesionales) que en cada caso precisen.

Los módulos formativos que van a trabajarse con los jóvenes tienen como referente los proyectos de vida independiente. La definición de nuevas oportunidades y apoyos (responsabilidad de la comunidad) así como las expectativas positivas en su desarrollo y una confianza en sus posibilidades (responsabilidad de los mediadores, padres y profesores) pueden permitir desarrollos insospechados hasta ahora.

Pinche aquí para leer la resolución de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se resuelve la convocatoria de subvenciones a entidades privadas sin fines de lucro para la realización de actividades dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación durante el curso escolar 2011-2012.