Estimado Juan Carlos:

Cuando hablamos de las enseñanzas de Formación Profesional, dentro de nuestro sistema educativo, podemos hacer referencia a la Formación Profesional Básica (ordinaria y especifica), a los ciclos formativos de grado medio y a los ciclos formativos de grado superior. Los requisitos de acceso para los ciclos de formación profesional son:

Ciclos de Formación Profesional Básica:
1- Tener 15 años cumplidos, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los 17 años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso
2- Haber cursado el primer ciclo de la ESO o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la ESO-
3- Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica.

Por otro lado podrán acceder a los Programas específicos de Formación Profesional Básica el alumnado con necesidades educativas especiales que cumpla los siguientes requisitos:
1- Tener cumplidos dieciséis años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecinueve años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en el que se inician estas enseñanzas
2- No haber obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
3- Contar con un consejo orientador, elaborado según normativa vigente, del curso en el que estuviera matriculado el alumno o la alumna y en el que se proponga expresamente esta opción formativa.

En relación a los ciclos formativos de Grado Medio: para acceder estos ciclos será necesario tener el Título de Educación Secundaria Obligatoria.

Y por ultimo , para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Superior será necesario reunir alguno de los requisitos académicos siguientes:
1- Estar en posesión del título de Bachiller
2- Estar en posesión de un título de Técnico Superior o Técnico Especialista.

En cuanto a las medidas de atención a la diversidad en la formación profesional:
1- Se reserva un 5% de plazas para las personas discapacidad.
2- Las Administraciones educativas incluirán los elementos necesarios para garantizar que las personas con discapacidad desarrollen las competencias incluidas en el currículo. Para tal fin dispondrá de los medios y recursos que precisen para acceder y cursar estas enseñanzas.Las adaptaciones que realicemos no supondrán la desaparición de objetivos relacionados con las competencias profesionales necesarias para el logro de la competencia general a que se hace referencia en cada uno de los título.

Un cordial saludo,
Ana Belén Rodríguez Plaza

Estimada Natalia:

Existen diferentes salidas formativas , por un lado tendríamos las carreras pertenecientes al ámbito educativo: magisterio, psicología, psicopegagogía, pedagogía,logopedia.. , los ciclos formativos de grado superior como integración social, terapeuta ocupacional, animación sociocultural, y por otro lado también tienes la opción de cursa un ciclo de grado medio. A la hora de elegir una de ellas ten en cuenta tus habilidades, intereses y aptitudes, el tipo de empleo que desearías desempeñar después de haber finalizado los estudios y el campo de trabajo que esa carrera o ciclo formativo te brindará.

Un cordial saludo