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Buenos días,
tengo una niña con Síndrome de Down que cursa 4º de primaria con una adaptación en 3 materias, en las que cursa los mismos contenidos que sus compañeros pero con el nivel de 3º primaria, es decir, con un curso de desfase. No tiene formalizada una adaptación significativa, en su plan de actuación personalizado lo que le consta es la adaptación actual, que se le adaptan los controles al nivel de 3º.
Con esta adaptación curricular ella está superando todos los controles y tiene un progreso muy bueno además de una gran motivación por aprender. Mi duda surge con respecto a la evaluación, si la evaluación de este curso deben hacerla respecto a esa adaptación que ella viene superando, y así le debe constar en su boletín de notas.
Muchas gracias,
Un saludo