Hola:
Soy maestra desde hace y muchos años. Estos últimos años estoy trabajando en Audición y Lenguaje. Me gusta mucho, con excelentes resultados hasta ahora, «Enséñame a hablar», de la Editorial GEU. Si necesita más información y no conoce el método, puede contactar conmigo a través del correo. Yo lo estoy usando con un niño con el síndrome de 13 años y ya lee con soltura y organiza las frases de forma autónoma.
Saludos

Susi
Me encantaria comunicarme contigo, sera que nos puedes dar tu correo electronico, vivo en USA, gracias!
Janet

Hola a todos, vivo en Argentina y tengo un hijo con Síndrome de Down de 22 años de edad. Este año ha comenzado una nueva etapa ya que esta culminando los últimos años en educación para insertarse al mundo laboral. Es un joven muy independiente y con mucho empuje, viaja solo y resuelve imprevistos sin mayores dificultades. Este último tiempo se dio cuenta lo necesario que le resulta leer cuando esta en la calle (por ejemplo nombres de las estaciones del tren) y ante su pedido comenzó con clases individuales con una psicopedagoga. El problema es que ella le quiere enseñar de la forma tradicional y eso no le resulta pues ya lo hemos intentado a lo largo de toda su vida.

Leyendo esta nota, me interesó mucho el método que plantea la experta Ana Belén Rodríguez Plaza sobre «APRENDIZAJE FUNCIONAL», y dado que jamás he oído hablar de ello me interesaría si alguien puede orientarme sobre bibliografía o cualquier cosa que me pudiera ayudar a poner en practica con mi hijo este método.

Desde ya muchas gracias, cualquier información será muy bien recibida

Atte
Carina Carti

Ana Belen: Antes que nada queria agradecerle su pronta respuesta, pero sobre todo comentarle que los links que me brindó me fueron muy útiles, ahora será una etapa de aprendizajes encarados de otra forma. Ojalá de aquí a un tiempo pueda volver a escribirle para contarle del éxito de esta metodologia.

Nuevamente le agradezco, hasta pronto!!!
Atte.
Carina

hola tengo un hijo de 12 años con síndrome de down lo he llevado al cole desde los 2 años y después de mucha lucha hoy me dicen que no creen que vaya a leer y escribir yo le enseñé a poner su nombre y deletreándole pone lo que le digas por eso no me doy por vencida les agradecería toda la información posible para esta edad ya que yo creo que todavía puedo hacer algo para que aprenda gracias un saludo.

Estimada Carmen:

Un aspecto fundamental para el desarrollo de la lectoescritura en niños con síndrome de Down, es el método que empleamos para su aprendizaje. Desconozco la metodología que el colegio ha usado , pero cuando un alumno no aprende no debemos cuestionar su capacidad sino el método que estamos empleando.

La lectoescritura es uno de los aprendizajes que mayor nivel de abstracción demanda. Los métodos convencionales en la enseñanza de la lectoescritura se han centrado en tres tendencias: la primera es la de los métodos sintéticos, la cual se basa en los componentes de las palabras (letras y sílabas); la segunda es la analítica, en el cual se parte del significado de las palabras, hasta llegar al conocimiento de las letras; y por último está la tendencia ecléctica que se caracteriza por una conjugación de los elementos sintéticos y los analíticos.

El método propuesto para alumno con síndrome de Down es el desarrollado por María Victoria Troncoso y María Mercedes del Cerro. Es un método analítico basado en la pedagogía del aprendizaje perceptivo-discriminativo.El proceso de lectura consiste en tres etapas: la primera, percepción y reconocimiento de palabras; la segunda, reconocimiento y aprendizaje de sílabas y; la tercera, progreso en la lectura, en el que se introducen oraciones sencillas. Por su parte, el proceso de escritura, cuenta también con tres etapas: la primera , que se concentra en la coordinación ojo mano y el trazado de líneas rectas y curvas; la segunda, en la que se introduce el trazado de cada una de las letras y su combinación en sílabas y palabras simples y frases sencillas y; la tercera, denominada progreso en la escritura que se concentra en los aspectos lingüísticos de la escritura, pero sin dejar de lado los aspectos caligráficos.

Dada la edad de tu hijo te recomiendo el proyecto H@z Tic para el aprendizaje digital de la lectoescritura mediante la tablet, ya que esta ha demostrado tener un gran potencial para el aprendizaje de los alumnos con síndrome de Down.

Un cordial saludo

Hola buenas noches,
Viendo todo lo que habéis dicho me gustaría saber los pasos a seguir, mediante la lectura funcional u otro proceso, para llevar a cabo el aprendizaje de lectura y escritura en un chico de 18-20 años de edad con síndrome de Down. Soy una docente recién salida del horno y no tengo las herramientas o conocimientos necesarios y agradecería un poco de ayuda, ya sea en forma de consejo o de cualquier tipo.
Gracias de antemano.