Habría que ver, ante todo, si el niño acepta el contacto corporal en otras situaciones menos estresantes, en la convivencia diaria. Si no rechaza que lo toquen en un ambiente normal, es claro que hay una aversión hacia situaciones que le resultan desagradables porque asocia con consecuencias negativas y con miedo. En estos casos lo mejor es recurrir a aproximaciones sucesivas procurando que el niño empiece a cambiar esas asociaciones y compruebe que no pasa nada.

Con el corte de pelo, por ejemplo, pueden llevarlo un día a la peluquería, no a cortarle el pelo; basta con que mire lo que pasa (no es necesario que entre en el local); poco a poco, que se acerque, que entre, que mire, etc. En casa pueden jugar a cortar el pelo a un muñeco, acercar las tijeras a su pelo, al de ustedes, que él las manipule… Lo mismo pueden hacer jugando a los médicos, viendo las situaciones y aproximándole poco a poco a la situación concreta. Pero conviene ver si hay rechazo al contacto en otros momentos.

Y deben seguir las orientaciones de los profesionales que le atienden, porque conocen mejor al niño y le pueden ayudar de forma más directa.

Suerte y un abrazo.
Isidoro Candel

Estimada Reynalda:

En primer lugar tendríamos que comprobar si el rechazo al contacto físico se da en todas las situaciones o en aquellas que al pequeño le generan ansiedad o miedo. Si esta negativa al contacto físico solo apareciera ante estas situaciones, la anticipación y las aproximaciones sucesivas serían las estrategias más adecuadas. Te recomendaría que te pusieras en contacto con los profesionales que trabajan con él, ellos deberían valorar la intensidad y situaciones donde se produce esta conducta y determinar la intervención más adecuada.

Un cordial saludo,
Ana Belén Rodríguez Plaza