Estimada Laura:

Creo que no hay que poner limitaciones en el potencial para aprender de las personas con síndrome de Down. Son muchos los entornos escolares que son bilingües y los beneficios del aprendizaje de un segundo idioma, en este caso el inglés, son muchos: mejora las habilidades fonológicas, la memoria, la autoestima, abre nuestro mundo y capacidad de interacción…

Aprender inglés es algo beneficioso y positivo para todo el mundo, y ¿por qué no lo va a ser para las personas con síndrome de Down? De hecho, antes se consideraba de manera generalizada que había que evitar el contacto con una de las dos lenguas en el caso de personas con síndrome de Down que vivían en entornos bilingües. En la última década, se está demostrando que las personas con síndrome de Down tienen suficiente capacidad para la adquisición oral de una segunda lengua, siempre y cuando cuenten con la ayuda de una metodología idónea y un entorno que fomente el uso del inglés y muestre actitudes positiva para este idioma.

Un cordial saludo,
Ana Belén Rodríguez Plaza