La verdad es que con 5 años ya debería decir el niño algunas palabras. Pero también es cierto que algunos niños con SD tardan más tiempo en desarrollar el lenguaje expresivo. ¿Qué tal es su comunicación? ¿Cómo es su comprensión? Deben ustedes analizar cómo funcionan estos dos aspectos. También ver cómo es su motricidad, tanto gruesa como fina.

Pienso que los profesionales que lo atienden son los que más y mejor pueden ayudarle. Podrían empezar a usar agún sistema alternativo de comunicación. También, insistir con un programa de lenguaje-lectura. Trabajar la movilidad orofacial. Reforzar cuestiones que tienen que ver con la intención comunicativa y con sus habilidades de comprensión. Y valorar sus habilidades socio-afectivas: su temperamento, sus interacciones con el medio social (adultos e iguales), su conducta en situaciones sociales… Valorar sus habilidades cognitivas. Reforzar sus puntos fuertes, que seguramente será la información visual. Seguro que los profesionales ya están viendo todo eso. Háblenlo con ellos.

Mucha suerte y un abrazo.
Isidoro Candel

En el síndrome de Down la adquisición del lenguaje se retrasa, pero además se amplian mucho los intervalos para la adquisición de cada logro. Por eso habría que saber en qué fase se encuentra, cuántas palabras combina, o cómo se expresa.

Por otro lado, me extraña que los profesionales de Asindown no le informen al respecto. Pienso que ha sido estudiado para descartar otra patología, y están trabajando específicamente con él. Si tiene dudas, son ellos quienes mejor se las pueden resolver. Del colegio no puedo responder, pero de Asindown sí. Planteen sus dudas y obtendrán toda la información de su hijo. No puede ser de otra manera.

Un saludo.
José María Borrel.